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1	Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
	Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Lagemann, Marina. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
	In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 26 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 1) (2017)
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2	Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
	Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Lagemann, Marina; Schnoor, Birger. - : Universität Hamburg, 2017
	Abstract: Für junge Menschen mit Migrationshintergrund, insbesondere in den Metropolregionen, bestehen keine hinreichenden Teilhabechancen in Deutschland. Schulleistungsvergleichsstudien weisen nach wie vor auf bestehende Disparitäten im Bildungserfolg zwischen Schüler(inne)n mit und ohne Migrationshintergrund hin. Evident ist auch, dass jugendliche Migranten geringere Chancen auf Einmündung in eine Berufsausbildung und in den Arbeitsmarkt besitzen. Das Projekt „Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)“ schließt an diese Beobachtungen an. Die Beantwortung der Forschungsfragen sollen Ausgangspunkte für die Gestaltung von Handlungsalternativen zeigen, die die Bildungserfolgschancen von jungen Migranten erhöhen. Die Autoren gehen davon aus, dass Maßnahmen zur Stärkung ihrer Ressourcen und Potenziale hierzu einen wichtigen Beitrag leisten. Zu den Ressourcen und Potenzialen zählen sie lebensweltliche Mehrsprachigkeit. In der MEZ-Studie wird die Frage verfolgt, wie sich sprachliche Fähigkeiten über die ...
	Keyword: Deutsch; Englisch; English language; Foreign language; Französisch; Fremdsprache; French language; German language; Immigrant background; Job Skills; Längsschnittuntersuchung; Language skills; Lesekompetenz; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mehrsprachigkeit; Migrant research; Migration; Migration background; Migrationsforschung; Multilingualism; Muttersprache; Panel; Produktive Fertigkeit; Reading competence; Reception; Rezeptive Fertigkeit; Russian language; Russisch; Schreibfertigkeit; Second language; Skill; Speech Skills; Sprachfertigkeit; Türkisch; Turkish language; Vergleich; Writing skill
	URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:14825 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=14825
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3	Comparative and Contrastive Studies of Information Structure
	Breul, Carsten (Hrsg.); Göbbel, Edward (Hrsg.). - Amsterdam, Philadelphia : John Benjamins Publishing Co., 2010
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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4	Constraints on relational-adjective noun constructions: A comparative view on English, German and French
	Gunkel, Lutz; Zifonun, Gisela
	In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik 56 (2008), 283-302
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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5	Leipzig fourmille de typologues: Genitive objects in comparison
	Haspelmath, Martin; Michaelis, Susanne
	In: Case and Grammatical Relations. Studies in honor of Bernard Comrie (2008), 149-166
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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6	Indirect anaphora in English and French : a cross-linguistic study of pronoun resolution
	Cornish, Francis; Garnham, Alan; Cowles, H. Wind...
	In: Journal of memory and language. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 52 (2005) 3, 363-376
	BLLDB
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7	The English perfect and the anti-perfect "used to" viewed from a comparative perspective
	Hantson, André
	In: English studies. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 86 (2005) 3, 245-268
	BLLDB
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8	Genericity from a cross-linguistic perspective
	Behrens, Leila
	In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 43 (2005) 2, 275-344
	BLLDB
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9	Revisiting the methodological debate on interruptions : from measurement to classification in the annotation of data for cross-cultural research
	Guillot, Marie-Noëlle
	In: Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company 15 (2005) 1, 25-47
	BLLDB
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10	Figurative language. Cross-cultural and cross-linguistic perspectives
	Dobrovol'skij, Dmitrij; Piirainen, Elisabeth. - Amsterdam usw. : Elsevier, 2005
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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11	Système des adjectifs non prédicatifs en français et en anglais : constantes et variations
	Schuwer, Martine
	In: Cahiers de lexicologie. - Paris : Garnier (2005) 86, 85-103
	BLLDB
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12	Figurative language : cross-cultural and cross-linguistic perspectives
	Piirainen, Elisabeth; Dobrovolʹskij, Dmitrij Olegovič. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier, 2005
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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13	Maladie de Chagas ou Trypanosomiase américaine : phase aiguë
	Katir, Najiba; Lepage, Thierry
	In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 40 (2005) 1, 47-51
	BLLDB
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14	Negotiating cross-cultural difference in electronic discussion
	Hanna, Barbara E.; Nooy, Juliane de
	In: Multilingua. - Berlin ; Boston : De Gruyter Mouton 23 (2004) 3, 257-281
	BLLDB
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15	The processing of singular and plural nouns in French and English
	New, Boris; Brysbaert, Marc; Seguí, J....
	In: Journal of memory and language. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 51 (2004) 4, 568-585
	BLLDB
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16	The role of accentual pattern in early lexical representation
	Vihman, Marilyn; Nakai, Satsuki; DePaolis, Rory A....
	In: Journal of memory and language. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 50 (2004) 3, 336-353
	BLLDB
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17	Multilingual lexical databases, lexical gaps, and SIMuLLDA
	Janssen, Maarten
	In: International journal of lexicography. - Oxford : Oxford Univ. Press 17 (2004) 2, 137-154
	BLLDB
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18	Negation in French-Chinese, German-Chinese and English-Chinese interlanguages
	Yuan, Boping
	In: Philological Society <London>. Transactions of the Philological Society. - Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell 102 (2004) 2, 169-197
	BLLDB
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19	Interfaces in the prosodic hierarchy : new structures and the phonological parser
	Archibald, John
	In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 8 (2004) 1, 29-50
	BLLDB
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20	Textual metadiscourse in research articles : a marker of national culture or of academic discipline?
	Dahl, Trine
	In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 36 (2004) 10, 1807-1825
	BLLDB
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